【摘 要】
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21世纪以来,印度愈加重视产教融合的发展,各方力量共同推动产教融合的前进,国家颁布政策进行宏观调控、行业企业积极参与合作项目、教育机构大力培养各类人才。但由于这种合
【基金项目】
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国家社会科学基金后期资助项目“印度高等技术教育发展研究”(18FJK006)
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21世纪以来,印度愈加重视产教融合的发展,各方力量共同推动产教融合的前进,国家颁布政策进行宏观调控、行业企业积极参与合作项目、教育机构大力培养各类人才。但由于这种合作尚处于初级阶段,印度高等技术教育领域内的产教融合存在着:人才培养质量不高,结构性失业比较严重;私立机构发展不均衡,产教融合发展受限;优秀教师流失严重,普通教师缺乏"产教融合"教学理念;合作类型单一,产学融合深度不够;高学历人才稀缺,院校差异较大等诸多困境。欲走出困境,印度应该采取如下对策:完善制度标准、促进全程合作,改良教
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