【摘 要】
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施韦卡特提出的经济民主的市场社会主义模式有工人自主管理、投资的社会控制和有竞争的市场经济三个显著特征。作为被提出的资本主义的替代模式,经济民主的市场社会主义有其
【基金项目】
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山东省社会科学规划项目“对弘扬沂蒙精神加强和改进新形势下高校思想政治工作的研究”(18CYMJ12),山东农业大学“十三五”教学改革研究立项项目“高校思想政治理论课在改进中加强的可行性方案研究”(X2017042)阶段性成果
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施韦卡特提出的经济民主的市场社会主义模式有工人自主管理、投资的社会控制和有竞争的市场经济三个显著特征。作为被提出的资本主义的替代模式,经济民主的市场社会主义有其显著的优越性。同时,我国的社会主义市场经济与该模式也有相通之处。基于此,从理论背景、现实背景、内涵和可行性方面进行分析,探究该模式对我国加强企业民主管理、推动企业发展,加强国家宏观调控、处理政府与市场关系,协调社会各阶层关系、缓解贫富分化现象,促进就业、应对失业难题等的重要作用,以及对中国社会主义市场经济改革的借鉴意义,能够充分体现其对中国的当代价
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教书育人是教师的天职。教师的素质决定了所培养的人的素质。随着21世纪的到来,人类已经进入知识经济时代,把教育放在优先发展的战略地位,实施素质教育,培养高素质劳动者是党中央的英明决策。教师是科学文化知识和技能的传播者,在教学活动中,党的教育方针能否贯彻、培养目标能否实现,教师起着主导作用。因此,教师只有树立正确的教育观念,具有较高的科研和创新能力以及高尚的职业道德,具有较强的综合素质,才能培养出高水
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通过课外阅读,不但可以巩固学生课内所学的读写知识,还可以拓宽学生的知识视野、陶冶学生的情操,进而能够提高学生的整体语文素质,为他们的终身学习奠定坚实的基础。那么,如何才能让我们的学生在课外阅读中真正地“悦读”起来呢?经过在教学中的反复实践和不断思考,我总结出以下几点方法: 一、让学生明确课外阅读的意义 要想让学生明白课外阅读的意义,从内心里真正爱上课外阅读,我认为需要具备内外两方面的的条