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在高校工科专业测绘实验、实习、设计等实践性教学环节中,为使学生更好地巩固和加深所学的基本理论和知识,提高学生的基本技能、动手能力和组织能力,培养学生分析、解决问题能力和创新能力,以适应社会、增加就业机会,必须提出适应现代化高等教育发展的教改措施、方法和制度。文章结合我校的实际情况进行探讨,提出了一些改革措施。