【摘 要】
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采用问卷、调查统计方法，探索深圳大学公共体育课以体育教学俱乐部形式授课的发展规律。专项体育俱乐部是体育教学俱乐部体系的组成部分。随着多年的探索和试验，深圳大学体育教
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采用问卷、调查统计方法，探索深圳大学公共体育课以体育教学俱乐部形式授课的发展规律。专项体育俱乐部是体育教学俱乐部体系的组成部分。随着多年的探索和试验，深圳大学体育教学俱乐部已具雏型，但体系不完善。体育教学俱乐部的发育，要遵循教育的一般规律和体育自身的规律，受多种因素的影响，处理好各种因素的关系，体育教学俱乐部才能走向成熟。高校体育教学改革是项长期的任务，建立一个完善的体育教学俱乐部体系和运作机制，也要做长期的探索和努力。
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