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完成数学建模过程,需要具备良好的数学建模意识.构建高职生数学建模意识是现代高职教育培养目标对高等数学教学的基本要求.教师应善于从教材中发掘构建数学建模意识的知识点,从专业课程中寻找构建数学建模意识的渗透点,并在数学建模的过程中培养学生的思维能力,使高等数学更好地为专业服务.
在高等数学教学过程中构建高职生数学建模意识
【摘 要】
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完成数学建模过程,需要具备良好的数学建模意识.构建高职生数学建模意识是现代高职教育培养目标对高等数学教学的基本要求.教师应善于从教材中发掘构建数学建模意识的知识点,
【机 构】
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襄樊职业技术学院公共课部
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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