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区域环境是重要的教育资源,应通过环境的创设与利用,有效地促进幼儿的发展。作为教师,我们应该充分利用空间,合理布局活动区;通过创设隐性化、生活化、主体化的环境,为幼儿提供活动和表现的机会与条件,满足幼儿与环境的相互作用,最大限度地尊重幼儿,实现主动学习和自我发展。
如何创设小班主题区域活动环境
【摘 要】
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区域环境是重要的教育资源,应通过环境的创设与利用,有效地促进幼儿的发展。作为教师,我们应该充分利用空间,合理布局活动区;通过创设隐性化、生活化、主体化的环境,为幼儿提
【机 构】
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厦门市第六幼儿园
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年26期
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