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教育本身就是一个文化选择的过程,地域文化不仅是历史的馈赠,更是人们不断创造与积累的精神财富。本文着眼于将苏州地域文化开发为课程资源,研究以语文课堂传承其文化精髓的意义,介绍本校语文课程教学实践对地域文化的创造性利用与创新性发展。
高职语文对苏州地域文化的传承——以苏州旅游与财经高等职业技术学校为例
【摘 要】
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教育本身就是一个文化选择的过程,地域文化不仅是历史的馈赠,更是人们不断创造与积累的精神财富。本文着眼于将苏州地域文化开发为课程资源,研究以语文课堂传承其文化精髓的
【机 构】
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苏州旅游与财经高等职业技术学校
【出 处】
：
文教资料
【发表日期】
：
2018年21期
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