【摘 要】
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本文应用教育统计学方法对张家港市第三职业高级中学对口单招生2012年6月苏州市计算机应用能力考核成绩进行了统计分析,从中透视出本校计算机教学改革取得的成绩和教学中存在
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本文应用教育统计学方法对张家港市第三职业高级中学对口单招生2012年6月苏州市计算机应用能力考核成绩进行了统计分析,从中透视出本校计算机教学改革取得的成绩和教学中存在的问题,并为本校的计算机基础教学改革提供了丰富的反馈信息。
This article applies the method of education statistics to conduct a statistical analysis on the enrollment of single-entry counterparts of the third vocational high school in Zhangjiagang City in June 2012. From the perspective of the achievements made in the computer teaching reform and the problems in teaching, And for the school’s computer-based teaching reform provides a wealth of feedback.
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