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传热和传质都是化工原理教学的核心内容。本文针对传热和传质的共性,将类比法引入教学过程中,使学生能够利用相对容易理解的传热的规律来促进较难理解的传质规律的掌握,进而促进更难理解的热质同时传递过程的理解和掌握,提高教学效果。
类比在化工原理传热和传质教学中的应用
【摘 要】
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传热和传质都是化工原理教学的核心内容。本文针对传热和传质的共性,将类比法引入教学过程中,使学生能够利用相对容易理解的传热的规律来促进较难理解的传质规律的掌握,进而
【机 构】
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扬州大学化学化工学院
【出 处】
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化工时刊
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015B112),江苏省环境材料与环境工程重点实验室开放基金(K12026)
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