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电子电路课程内容繁多复杂、涉及面广、理论推导和抽象概念多,不易理解。对于电子电路课程的教学,仅仅依托传统教学模式的理论讲授是不够的,理论讲授与实验并举已成为高校教学的普遍模式。本文分析了电子电路实验教学的地位与目标,并探讨了提高电子电路实验教学有效性的策略。
如何提高电子电路实验教学的有效性
【摘 要】
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电子电路课程内容繁多复杂、涉及面广、理论推导和抽象概念多,不易理解。对于电子电路课程的教学,仅仅依托传统教学模式的理论讲授是不够的,理论讲授与实验并举已成为高校教
【机 构】
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西北工业大学明德学院
【出 处】
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新校园(上旬)
【发表日期】
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2015年10期
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