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高师教育类课程，是高师独有的特质课程。本文通过对现行教育类课程的分析，提出了改革高师教育类课程的两大思路。一是课程设置诸方面的变革；二是课程运行机制的构想。
高师教育类课程改革刍议
【摘 要】
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高师教育类课程，是高师独有的特质课程。本文通过对现行教育类课程的分析，提出了改革高师教育类课程的两大思路。一是课程设置诸方面的变革；二是课程运行机制的构想。
【机 构】
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新疆师范大学教育系
【出 处】
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新疆师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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1999年2期
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