【摘 要】
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＜正＞随着国民教育意识的提升，学前教育事业得到了快速发展，全新的教学理念也相继提出，并取得了显著的教育成效。其中，“幼本化”教育原则要求教师将幼儿放在活动中心，以幼儿发展为本，创设适用其身心发展的学习活动。自主游戏能满足幼儿的发展需求，并成功落实“幼本化”教育理念，幼儿通过对材料的操控与环境的互动，在自主游戏中掌握全新的学习经验，丰富自身的经验框架，最终实现能力的提升。基于此，本文对幼儿自主游戏展
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＜正＞随着国民教育意识的提升，学前教育事业得到了快速发展，全新的教学理念也相继提出，并取得了显著的教育成效。其中，“幼本化”教育原则要求教师将幼儿放在活动中心，以幼儿发展为本，创设适用其身心发展的学习活动。自主游戏能满足幼儿的发展需求，并成功落实“幼本化”教育理念，幼儿通过对材料的操控与环境的互动，在自主游戏中掌握全新的学习经验，丰富自身的经验框架，最终实现能力的提升。基于此，本文对幼儿自主游戏展开探讨，简述其概念、特征和教育价值，立足3～6
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基于“三新”背景，要了解多学科融合教学模式所带来的效果。在新时代背景下，美术学科已脱离传统“副科目”局限，将多重教学元素实现整合，确保美术学科自身能够启迪学生的审美观点。在多学科融合背景下，美术学科的优势获得我国教育领域的认可，要在三新背景下提升学生的想象力、创造力，保障各学科之间融会贯通。这对教师的教学能力提出了一定要求，需要教师结合教学经验，对已有的教学架构进行调整。更新教育案例，使美术学科真
＜正＞2013年12月，习近平总书记在中央城镇化工作会议上指出，要“建设自然积存、自然渗透、自然净化的海绵城市”。近年来，通过试点城市和示范城市带动，海绵城市理念在我国得到快速推广和普及。然而，海绵城市毕竟是新生事物，在具体实践中，不少城市还存在对海绵城市理解不到位、
目的：探究基于马斯洛需求层次理论的舒适护理在鼻窦炎患者鼻内镜手术中的应用。方法：选择2021年1月—2022年12月苏州市第九人民医院收治的鼻窦炎行内镜手术治疗的106例患者作为研究对象。采用计算机法将患者以0.001～0.106随机编号，设编号0.001～0.053的患者为对照组（n=53），设编号0.054～0.106的患者为观察组（n=53）。对照组采用常规护理干预，观察组实行基于马斯洛需求
《幼儿园教育指导纲要》中提出:"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。"而主题墙又作为幼儿园环境的重要环节之一,除了美化教室外,还担当着孩子、家长、教师三者之间的沟通桥梁,通过主题墙的呈现,能引导班级主题活动的发展进程,优化教学活动。同时,还能帮助孩子们提升、巩固经验。另外,还能让家长清楚了解班级活动的情况,配合班级开展活动。
高等生物的有性生殖过程依赖于雌雄配子间有效的信号交流,雌雄配子间的信号交流是通过各类信号分子实现的,因此鉴定并解析雌雄识别因子的功能对于深入理解有性生殖过程具有重要意义。马铃薯是重要的粮菜兼用作物,在推进二倍体马铃薯杂交育种的过程中,我们发现二倍体马铃薯间存在严重的种间杂交不亲和现象,这阻碍了二倍体实生种子育种工作的开展,但马铃薯中关于雌雄识别因子的研究则相对滞后。为了探寻打破马铃薯种间杂交不亲和
＜正＞ 研究正交和反交杂种群体性状的遗传性和变异性,对于提高育种工作效率是很有意义的。正、反交差异的表现,取决于原始亲本的类型和杂交的具体组合。无论是近亲的原始类型杂交,还是远缘的亲本类型杂交,其正、反交的差异性,可能表现出来,也可能不表现出来。正、反交的差别,常常不取决于亲本类型
随着我国经济结构转型的不断推进和建筑施工行业的高速发展，施工企业之间的竞争越来越激烈。施工企业如何根据自身工程项目的特点进行成本控制，从而获得更高的经济效益，是目前施工企业提升核心竞争力需要面对的重要问题。笔者通过了解施工企业项目成本控制的主要内容，掌握影响施工企业成本控制的主要因素，并以项目管理的成本控制原则为准绳，从优化管理环节、完善激励制度、明确项目责任对象和动态监督施工等四个方面提出能够对
通过对《灵枢·杂病》中“心痛，当九节刺之”的考释及其注解的辨析，认为刊本中的“九节次之”为音释之异文，而“九节”应指筋缩穴，“上下求之”则是上求之至阳穴，下求之中枢穴。意为心痛发作时针刺并按压筋缩穴，疼痛立止，若不止则取至阳穴、中枢穴。此句是治疗心痛发作的重要方法，首言筋缩疗心痛之效，强调按法，以痛为腧，具有重要的临床实践意义。
兼顾轻盈、通透、简洁明快的景观要求，同时满足跨径较大、梁高较小、平曲线半径较小、处于高地震区，以及地质条件较差等诸多限制条件，在景观人行桥的设计中采用钢管桁架结构（部分构件采用钢管混凝土加强）。通过对某公园内一座管桁式人行桥的设计，给出了合理的结论，并进行了部分参数的敏感性分析，希望为今后同类型景观桥梁的设计提供参考。