【摘 要】
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素质教育模式下各个阶段教育教学过程对于学生各方面的能力关注度越来越高,尤其是近年来学生“高分低能”现象的日益普遍,青少年身体素质的基础越来越差,新课程改革进程中有关学生身体健康的教育内容越来越多.在初中阶段,学生学科学习任务逐渐增大,课余锻炼时间越来越少,因此体育课堂成为提高学生身体素质的重要途径之一,在创新教学理念的指导下,越来越多的体育教学方式出现在了初中体育课堂上,为学生身体素质的提升做出了很大的贡献.本文总结了体育教学模式创新的重要意义,并就如何在初中体育阶段课堂教学中开展创新性的体育教学模式展开
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素质教育模式下各个阶段教育教学过程对于学生各方面的能力关注度越来越高,尤其是近年来学生“高分低能”现象的日益普遍,青少年身体素质的基础越来越差,新课程改革进程中有关学生身体健康的教育内容越来越多.在初中阶段,学生学科学习任务逐渐增大,课余锻炼时间越来越少,因此体育课堂成为提高学生身体素质的重要途径之一,在创新教学理念的指导下,越来越多的体育教学方式出现在了初中体育课堂上,为学生身体素质的提升做出了很大的贡献.本文总结了体育教学模式创新的重要意义,并就如何在初中体育阶段课堂教学中开展创新性的体育教学模式展开了讨论.
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