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新课程改革实施过程中。有着各种问题的困扰，甚至出现一些认识和操作上的误区，这本属正常现象。但若能多一些哲理思辨，新课程改革可能会少走一些弯路，从而沿着健康轨道顺利发展。
关于新课改实施误区的几点哲学思考
【摘 要】
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新课程改革实施过程中。有着各种问题的困扰，甚至出现一些认识和操作上的误区，这本属正常现象。但若能多一些哲理思辨，新课程改革可能会少走一些弯路，从而沿着健康轨道顺利发展。
【机 构】
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杭州市塘栖中学
【出 处】
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承德民族师专学报
【发表日期】
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2009年1期
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