【摘 要】
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企业文化的建设和弘扬过程,其本质上就是企业文化理念复归实践的过程,也就是企业文化理念由企业经营管理实践验证的过程.随着长庆油田“大油田管理、大规模建设”发展理念和
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企业文化的建设和弘扬过程,其本质上就是企业文化理念复归实践的过程,也就是企业文化理念由企业经营管理实践验证的过程.随着长庆油田“大油田管理、大规模建设”发展理念和“标准化设计、模块化建设、数字化管理、市场化运作”管理模式的提出,如何把长庆油田价值理念有效地付诸实践、融入管理,最终体现在每个管理者、每个岗位员工的行为中,成为企业文化建设深入的关键.
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【摘要】任务驱动视角下英语阅读微技能的培养主要从审读标题的能力；辨析文章结构与类型的能力；长难句的分析能力；多样化的词汇处理方式等四个方面进行，在每项任务的设置上，由任务目标、任务过程、任务的优点、完成任务的基本要求和任务后的反思构成。 【关键词】任务驱动 英语阅读 微技能 任务驱动是任务驱动教学法的简称。任务驱动教学法是基于建构主义学习理论的一种教学方法。要求在教学过程中，以完成一个个具体的
【摘要】高中生课业负担繁重，学习时间紧张，英语是母语之外的外语，学习困难极大。利用英语的趣味性教英语，可以很好地提高学生的学习兴趣，一是利用特殊用法渲染课堂气氛，二是利用特殊句式激发学习兴趣。让乐趣成为老师，寓学于乐，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”，让同学们摆脱苦学成为乐知者。 【关键词】中学 英语教学 兴趣 高中学生面临高考的选择，课业负担繁重，学习时间紧张。英语的学习又和其它学科不
【摘要】根据课题申请的内容，我选择初中英语词汇教学为方向，是想通过分析当前初中英语词汇教学中存在的一些问题，遵循英语词汇的教学原则，在新的教学模式下（三二六模式），探讨解决学生因此而产生的学习词汇的心理障碍，以求激发学生学习词汇的积极性，以较轻松的心情较快地识记单词并掌握它们，从而提高初中英语词汇的教学效果。 【关键词】三二六模式 词汇教学 探索运用 在英语教学中，词汇的背诵往往让学生抓破头，
【摘要】在新课程学科综合教学过程中，把心理健康教育和高中英语教学相结合，寓心理健康教育于英语课堂教学之中，以更促进中学生学习进步和心理健康健全的发展。在探索如何把心理健康教育贯穿于高中英语教学中，要以素质教育的总体目标为依据，建立相应的心理素质目标，帮助学生形成良好的心理素质与品质，提高英语教学水平，培养和造就身心健全的创新人才。 【关键词】心理健康教育 英语教学 在新课标高中英语课堂教学的实
复习课是高中英语教学中不可缺少的一环,但由于课时紧,教师重视程度不够等原因,在实际授课过程中常常被省略,或仅以习题讲评课来替代。借助思维导图这一有利工具,能够实现单
中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长栗战书9月15日至16日在浙江调研时强调,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕中心服务大局,切实加强地方人大工作,为
摘要：文章通过对西安市15家集团公司及其20家附属公司的调查统计研究，表明现有集团公司和附属企业之间“合作”进行税务筹划的程度较低，“各自为政”现象较为突出；而影响集团公司税务筹划顺利进展的主要因素是领导对筹划工作的重视程度和筹划人员素质；对筹划风险和筹划成本控制的现状，集团公司在较大程度上有所重视，但仍然不能发挥集团公司税务筹划的整体优势，因此，集团公司应该设计一套框架合理，内容全面的税务筹划体
小学英语教学既包括英语知识教学，又包括英语交际能力的培养。在教学中，教师要改变传统的教学观念，在教学活动中多和学生进行交流沟通，使教师的教学和学生的学轻松进行。英语教师要注重培养学生的听书读写能力，让他们在具体的英语情境中用英语进行交流，促进他们英语运用能力的提高。随着新课改的进行，教师要建立新型的师生关系，创设和谐的学习氛围，让学生在课堂学习中积极思考，大胆运用英语进行交流，使英语课堂教学高效进
【摘要】随着新课程改革脚步的不断深入，广大的教育工作者都充分的了解到以学生为本的教学方式才是符合当前学生实际学习条件的教学模式。对于初中英语来说更是如此，然而，学生对于英语这门学科的学习兴趣并不高，这就使得英语并没有有效的传递到初中学生的日常生活中。本文对初中学生对英语学习兴趣不足的问题及产生的原因进行了分析，旨在使广大的初中英语教学工作者能够认识到问题点的所在。 【关键词】新课改 英语学习兴趣
【摘要】如果学生只掌握了语言的运用，而不了解语言所处的文化背景，有时非但达不到交际的目的，还可能会产生截然相反的效果。本文旨在探究初中英语课堂中，如何将知识与文化背景结合，使学生更好的理解语言所处的环境。 【关键词】初中英语课堂 文化差异 文化教育素材库 文化意识培养策略 一、构建文化教育素材库 索材生成分课前预设和课堂中生成两种，下面列举几种素材生成的方法： 1.开发教材的文化教育价值。