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课堂气氛沉闷是目前课堂教学的通病，其主要原因是教师自身受各种束缝太深太久。它们是：教师为“尊长”的传统思想；教参是“准绳”的盲从观点；考试是“目标”的片面观点。为此，要建立教师是“学长”的新思想；建立教参是“拐杖”的新观点；建立考试是“手段”的正确观点。最终，从根本上改善课堂气氛。
打开镣铐放开手脚——语文课堂教学的反思
【摘 要】
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课堂气氛沉闷是目前课堂教学的通病，其主要原因是教师自身受各种束缝太深太久。它们是：教师为“尊长”的传统思想；教参是“准绳”的盲从观点；考试是“目标”的片面观点。为此，要建
【机 构】
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江苏省泰兴市第四高级中学
【出 处】
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新课程.教师
【发表日期】
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2004年期
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