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教师对学生数学学习的必要引导与启发,是学生的数学学习不断走向深入,学生数学思维得以不断发展的重要力量.从这样的角度看,离开教师的必要引导,真正意义上的数学学习就不可能发生,学生数学思维与数学素养的发展也就不可能落到实处.
谈小学数学课堂教学教师的有效引导
【摘 要】
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教师对学生数学学习的必要引导与启发,是学生的数学学习不断走向深入,学生数学思维得以不断发展的重要力量.从这样的角度看,离开教师的必要引导,真正意义上的数学学习就不可
【机 构】
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新疆兵团十一师建工师二中 新疆乌鲁木齐830011
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2017年8期
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