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初识《基础英语教育》是在2004年。当时的我，孤陋寡闻，除了《中小学外语教学》与《中小学英语教学与研究》之外，对中小学英语界的期刊了解甚少。说来也怪，我一看到《基础英语教育》的“外表”，就为她的特有气质所吸引。《山东师范大学外国语学院学报》封面上“本刊致力于基础英语教育”的文字表述让我疑惑不已：既然是大学学报，应当是学术性很强的期刊，可又称其致力于基础英语教育，该刊在学术性与实践性之间到底是如何定位与权衡的呢？带着这么一种困惑，我走近了她。