网络时代全新课堂

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  “空中课堂是个宝,各种信息早知道。不见老师能听课,不见师傅能传招。遥控指挥奔小康,农民心里乐陶陶。”广大农民群众用顺口溜表达了对空中课堂的喜爱。如今,空中课堂这一新生的事物可谓风头正劲,它正在不断地改变着我国固守多年的传统农技推广方式,以一种前所未见的创新理念颠覆着过去的农民培训形式。
  由于我国目前在基层农技推广体系、农民教育培训机构方面受到基础条件、师资素质、工作经费等因素的制约,往往不能很好地解决农业科技进村入户的问题。因此,大力推进农村远程教育建设,让农民低成本、方便快捷地获取到优质信息资源,是解决先进农业技术与农民仍然存在“最后一公里”的问题的关键所在。随着计算机网络技术和多媒体技术的不断发展,空中课堂的出现给远程教育带来深刻的变革,赋予教与学新的内涵,推动了远程教育方法和形式上的更新。借助空中课堂开放的在线学习环境,农村学员能够突破时间、空间和地域的限制,共享优秀的教师资源和学习资源。
  农广校在利用广播、电视等传统媒介进行农技推广的优势无可比拟,但是随着网络这种新兴媒介的普及,农广校也要与时俱进地开发网络远程教育这一潜力无限的领域。目前,农广校集中力量开发网络教学平台,制作重点专业精品网络课程。以中国农村远程教育网、中国农村劳动力转移培训网、中国新型职业农民网、农广在线四个网站为平台,开展惠农政策宣讲,农业经济信息发布,专家咨询服务,农业技术推广,为农民提供网上免费音视频培训节目。自2012年初以来,先后举办“现代农业科技与农耕文化远程培训”和“农业专业技术人员知识更新”网络大讲堂,同时依托“农广在线”互联网络平台,开放发布农民教育培训媒体资源,帮助农民随时随地接受教育,有效消除了教师和学习者之间的空间距离,为在偏远地区、文化层次较低的农民提供了继续学习的可能。
  王培杰
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近年来,我国农村农户分化很快,有兼业农户、专业农户以及从事二、三产业的非农户,以专业大户、专业合作社、家庭农场等为代表的新型经营主体已成为支撑现代农业的核心力量。兼业农户和专业农户在我国将长期并存。在这样的背景下,2012年中央一号文件提出大力培育新型职业农民。培育职业农民,需要针对不同类型、不同需求的农民分层次培训和服务,采取不同的模式和手段,抓住重点,兼顾大众,增强农民教育培训的针对性和实效性
眼下,依靠养鸡发家致富在农村已不是新鲜事,但是谁又能想到过去无人问津的鸡粪竟然也成了农民致富的“摇钱树”呢?辽宁省葫芦岛市南票区暖池塘镇孟屯村的孟凡全就是一位让鸡粪生“钱”的人。  2007年,一个偶然的机会,孟凡全了解到鸡粪也能卖上一个好价钱。他就想,附近村屯养鸡大户很多,可以大量提供粪源,只要有销路就会有钱赚。说干就干,首先是选址。由于这是个特殊的行业,所以必须选在离村屯远的地方,不能因为自己
培育新型职业农民是一项关系“三农”发展的基础性、长期性工作,是一个复杂的系统工程,农业部在全国开展的新型职业农民培育试点工作已取得了初步成效。本文就如何建设农民职业教育信息平台,满足新型职业农民多层次、多形式、广覆盖、经常性、制度化的教育培训需求作初步探讨。  一、建设农民职业教育信息平台的必要性  农民职业教育是全面系统的综合素质提升的综合性职业素质教育,不仅包含中专以上的学历教育,还要满足其从
在美丽的冰城哈尔滨,有一座景色秀丽的校园,她就是黑龙江垦区农业广播电视学校。在这所学校,有一位自信、睿智、严谨、勤奋的掌门人——巾帼校长朱佳萍。2010年4月,朱佳萍调入黑龙江垦区农业广播电视学校工作,上任以来,她带领垦区农业广播电视学校快速走出低谷登上高峰,连续3年实施“百万中专生计划”累计培训近4万人,开展各类实用技术培训20万人次,垦区农广校多次荣获全国农广校先进集体、全国农民教育培训先进集
近日,湖南省湘潭市农民素质教育办组织各县(市、区)农民素质教育办及相关人员就湘潭市范围内的新型职业农民教育培训情况开展调研。调研共分为五个组,由市农民素质教育办拟定调研提纲,制作调研表发放到各县(市、区)相关部门和重点乡镇征求意见、听取情况、收集数据。同时在全市选取320户种养大户、规模经营农户、专业合作组织成员为重点调研对象。其中,湘潭县100户、湘乡市100户、韶山市40户、雨湖区50户、岳塘
冬暖大棚葡萄栽培,可以当年育苗、当年定植、当年丰产。从栽苗到葡萄成熟仅用300天,4月下旬就可成熟。当年每亩产量可达3000公斤 ,第二年就能达到3500~4000公斤 。近几年,山东省诸城市龙都街道农业综合服务中心的冬暖大棚基地在胶州双王科技研究所技术人员的指导下,不断进行技术创新,年年创造高产量、高效益。为了进一步加快发展高效农业、共同致富,现将有关配套技术介绍如下。  一、大棚建造  选向阳
在农民现代远程教育“空中课堂”的领域里,中央农业广播电视学校在CCTV-7开办的《农广天地》以“对象明确、生活贴近、科学系统、技术实用、服务周到”等栏目特性深受广大农民喜爱。为了实现送教下乡形式多样化,突出“实用、实际、实效、适时创新”的特点,一种服务“三农”、以光盘为传播渠道的农民教育培训机构农业教育声像出版社孕育而生。  农业教育声像出版社是农业部主管,中央农业广播电视学校主办的国家级出版社。
近年来,河南省农业广播电视学校根据“抓住机遇、开拓创新、扎实工作、突出实效”的工作思路,坚持“以农为根,以教为本,特色立校,育才强农”的办学方向,发扬“不怕困难、勇于创新、奋发向上、超越自我”的农广精神,积极探索开展中职教育和农民科技培训的新途径。  根据国家中职教育政策,结合农民实际需求,进村开办了全日制中职教育试点班。当前在农村能够异地脱产学习的大都不务农,真正务农的却大都不能异地脱产学习,当
班级教室后墙上,永远贴着一块警示牌:“成功——就是成为最好的自己。”李峰说:“这不仅仅在鞭策学生,也在鞭策我自己。”  李峰毕业于南京农业大学经济与贸易学院农业经济与贸易管理专业,1999年4月到宝应县农业广播电视学校任教。在农业科技教育工作实践中,李峰总结出一套别具一格的授课方法,能够灵活地利用教材进行知识讲授,深入浅出,善于营造课堂氛围,深受学员好评。  随着高中招生规模的进一步扩大,农广校生
作为时下热门的交流工具,微博受到越来越多人的青睐。用微博表达思想,分享心情本是自己的事,但也要紧守法律底线。  泄露隐私  案例:李某和方某经人介绍认识后登记结婚。婚后,因丈夫性功能有缺陷,所以两人夫妻生活一直不和谐。没有性福的婚姻难长久,婚后第四年,两人分道扬镳。为避免他人误解,李某在微博上发信息称自己没有生育是因为方某性无能,并上传了方某就医的病历。这则消息让方某一下子坠入痛苦的深渊。他一纸诉