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一方面,在理论上我们都承认职业教育十分重要,另一方面,在目前的实践中,我国职教却面临困境,如招生难、就业难、办学资源缺乏等,似乎职业教育并不重要.这种矛盾现象看似简单,其实背后深藏着理论困境和实践难题.本文试图从知识论、学习论、学制论等方面揭示这些矛盾,进而提出自己的改革思路与对策.
追问职业技术教育
【摘 要】
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一方面,在理论上我们都承认职业教育十分重要,另一方面,在目前的实践中,我国职教却面临困境,如招生难、就业难、办学资源缺乏等,似乎职业教育并不重要.这种矛盾现象看似简单,
【机 构】
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华东师范大学
【出 处】
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漯河职业技术学院学报(综合版)
【发表日期】
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2002年1期
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