青浦区朱家角小学始建于1908年（清光绪三十四年），坐落于江南古镇朱家角镇城隍庙旁。学校占地面积7817平方米，学校传承与发展了百年老校的文化，将“课植”“勤朴”作为学校文化的核心，以“勤于教書，朴以育人;勤于学习，朴以做事”作为学校的办学理念。近年来，朱家角小学成为了一所在区域内具有一定知名度的农村学校。
　　学校聚焦课堂启动新教师计划：以“研究学生”为项目引领，以课例研究为载体，通过“主题研修”的方式，探索分级分类培养模式，扩大教育交流，以区校合作、师徒结对、外出学习、校际联谊等研修方式发展教师;在校本培训中引入“网络”平台，培育新农村教师，鼓励教师撰写教育博客，进行“教师博客”比赛、教师课件制作比赛、数字故事比赛，还建立了朱小微信群，定期发布校园动态、最新教育信息、家庭教育指导方法、教师们优秀的教育文章，这些举措让我们看到的是教师之间的沟通增加了，教师与家长之间的关系更亲近了，教师们的育人能力得到提升。引导教师在“勤朴”精神引领下，结合自己的专业、兴趣特长，确定主题自主创建一个个工作坊，由此成为“勤朴”工作坊群。围绕“勤朴”工作坊，开展系列活动，从绿色指标的学习到学习校史，从青年教师数字故事的比赛到名优教师的履职述职，从校史陈列室解说员比赛到勤朴之星的评比，让朱小“勤朴”精神代代相传。校长不能只关心教师教书育人的水平，更要站在教师的立场上去考虑问题，我主动和老师们做朋友，时常想着他们的需求，给予他们最有力的帮助。筹划学校增设早餐，组建了教工之家，教师社团，并亲自率队探访一位位退休老师。就这样，用行动温暖了教师的心，学校里处处荡漾着温馨与快乐。
　　身处千年古镇，要有一种“大文化”的视角，以校园文化为圆心，古镇“课植”文化为半径创设“大文化”环境，用“大文化”的的理念来影响教育孩子们，让水乡的孩子们呼吸校园与古镇浓浓的文化气息，在教育的过程中采用“赏身边景、学身边人”的方法编织教育的“大文化”。加强课程计划的整体规划和前瞻性研究，利用地域优势资源和学校自身资源优势，构建了“课植”文化系列课程。“课植”文化系列课程包含“探寻古镇文化”“品味古镇艺术”“学做古镇导游”“传承古镇船拳”“寻访朱小印痕”这五个部分。在丰富的课程经历中，培育聪敏灵动的朱小学子。同时，在新技术与校本课程相结合上进行探索，专辟PAD创新教室，将校本教材《回首千年古镇朱家角》进行电子化，开发出《角里茶文化》《名桥古桥》《百年老店》等七个版块。师生共建学习主题，学生带着问题学习电子书，交流学习内容并提出疑惑，利用pad相互讨论、交流及评价。ipad课程、电子书包……农村的孩子在“互联网 教育”的当下，正走向一个更开阔的世界。
　　学校管理是门艺术，这门艺术的最高境界是在悄然无声中将身边的人、事、物和谐地融入到一起，并由内而外地散发一种气息。这种气息不是严肃拘谨的，不是凌乱，而是祥和与温暖的。上海市教委的官方微博“上海教育”也介绍了学校办学经验。朱小，成为了“家门口的好学校”;朱小，成为了老师和学生向往的地方。走进学校，随处能感受神圣魅力和诗意，一所百年老校正散发出它新时代的温暖光芒！
　　（作者单位：上海市青浦区朱家角小学）