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合作学习是新课程改革积极倡导的课堂教学方式。《普通高中语文课程标准》明确指出：积极倡导自主、合作、探究的学习方式。合作学习对语文课堂教学改革起到了很好的推动作用。但在实际教学中，有许多时候，有不少教师往往只注重了形式，而忽视了其中的实质，因而降低了合作学习的质量。笔者此处结合个人的教学实践，与大家一起探讨合作学习在高中语文教学中的应用策略。