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本文针对当前高校心理健康教育工作中存在的主要问题，以心理学理论为依据，提出了强化高校心理健康工作队伍建设的对策。指出基于帕金森定律，应建立专业心理服务团队；基于破窗效应，要加强办公资源的配比；基于皮,B--~列翁效应，应建立考核激励机制。从而提高高校心理健康教育工作的实效。
大学生心理健康教育队伍建设探析
【摘 要】
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本文针对当前高校心理健康教育工作中存在的主要问题，以心理学理论为依据，提出了强化高校心理健康工作队伍建设的对策。指出基于帕金森定律，应建立专业心理服务团队；基于破窗效应
【机 构】
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南京师范大学中北学院
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2012年11期
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