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所谓“阅读期待”，是读者阅读之前内心所预想的情景，包含的期望，反映读者的知识层次，个人爱好和阅读能力，构成一种综合的阅读要求和欣赏水平。
借助“阅读期待”指导阅读教学
【摘 要】
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所谓“阅读期待”，是读者阅读之前内心所预想的情景，包含的期望，反映读者的知识层次，个人爱好和阅读能力，构成一种综合的阅读要求和欣赏水平。
【机 构】
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江苏省南通西藏民族中学
【出 处】
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西藏教育
【发表日期】
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2009年3期
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