论文部分内容阅读
高中物理对于初中物理来说只是一种延伸和提高。高中物理知识考验的是学生的逻辑性思维以及对知识的串联,它的知识比较复杂、抽象,学生理解起来有点困难,甚至觉得有那么点无聊。不过,站在学生的角度去分析,如果高中的物理老师能够在教学的过程中增加些趣味性的东西在里面,给课堂营造出不一样的氛围,在这样的教学环境中不仅提高了学生的物理学习兴趣,也能提高他们的学习成果。