【摘 要】
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<正>许多教师非常反感学生在学习之余玩IPAD,因为教师认为IPAD与PC机不同,PC电脑兼具有办公作用与娱乐的效果,而相对的IPAD办公作用比较弱,它更突出娱乐的功能,所以教师认为
【机 构】
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江苏省建湖县实验初级中学教育集团汇文路校区,
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<正>许多教师非常反感学生在学习之余玩IPAD,因为教师认为IPAD与PC机不同,PC电脑兼具有办公作用与娱乐的效果,而相对的IPAD办公作用比较弱,它更突出娱乐的功能,所以教师认为学生在娱乐时间玩IPAD是玩物丧志,不务正业。实际上IPAD的特点介乎于手机和计算机之间,它的功能比手机更强大,只要正确地使用IPAD的功能,学生就能在课后用零碎的时间学习英语,达到提高英语学习效率的效果。
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