【摘 要】
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诊断学是医学基础过渡到临床医学之间的桥梁课,尤其是检体诊断学是理论与实际密切结合的一门学科,是"三基"(基本理论、基本技能、基本知识)充分体现的学科.如何加强对学生能
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诊断学是医学基础过渡到临床医学之间的桥梁课,尤其是检体诊断学是理论与实际密切结合的一门学科,是"三基"(基本理论、基本技能、基本知识)充分体现的学科.如何加强对学生能力的培养和技能提高就显得格外重要.学生能力体现在诸多方面:如问诊时,学生与病患及其家属交流的能力,对各种不同患者问诊技巧的运用能力,对不同学科、不同疾病的特殊问诊能力,口头表达能力,记录书写能力;体格检查时,学生对正常体证的认证能力,异常体征的检出能力,瓣别真伪能力,四诊掌握运用能力;尤其对疾病的诊断能力,它综合体现学生对
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