与学生共成长

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什么是辅导员?每个人对辅导员的定性不一,从学生看,辅导员是“110、119、120、114”的化身,只要身边除了任何一点问题,就是找辅导员;从学校管理看,辅导员是基层“维稳”组织,学生发生任何事情都是找辅导员。站在这两者的角度来看,高校辅导员的职责和学生工作是分不开的。本文就辅导员和学生的成长进行了深入探讨,对千自己在辅导员成长道路也进行了阐述。
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摘要:课堂教学的效果很大程度上取决于学生的参与情况。在语文教学中,教师通过合作交流、情感训练等教学方式,激发学生的参与热情,让学生积极、主动地学习,提高学生的参与能力,从而提高课堂的教学成效。  关键词:语文教学;合作交流;情感;有效性  中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:1671-864X(2015)04-0190-01  新课程标准指出:有效的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,