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针对应用型人才创新能力培养的迫切需求,以重庆科技学院材料专业为例,在第一课堂中设置特色课程,改革课程的教学内容、教学方式和考核方式;在第二课堂中引导大学生参与导师的科研项目,并有针对性地开设特色培训课程。在此基础上,提出了课内外结合的大学生创新能力全过程培养模式。
关于大学生创新能力全过程培养的研究与实践
【摘 要】
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针对应用型人才创新能力培养的迫切需求,以重庆科技学院材料专业为例,在第一课堂中设置特色课程,改革课程的教学内容、教学方式和考核方式;在第二课堂中引导大学生参与导师的
【机 构】
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重庆科技学院冶金与材料工程学院
【出 处】
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重庆科技学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2017年6期
【基金项目】
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基金项目：重庆市高等教育教学改革研究项目“应用型本科院校大学生创新能力培养的研究与实践”（103225）,重庆市“三特行动计划”特色学科专业群建设项目“冶金材料特色学科专业群”（201424）,重庆科技学院本科教育教学改革研究重点项目“《材料物理性能》微课资源建设及教学模式改革与实践”（201607）.
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