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慕课的兴起与发展迎合了教育全球化的发展趋势，为世界各国高等教育的发展提供了契机。但由于部分慕课课程所带有的意识形态性，为各国高等教育尤其是高校思想政治教育的发展带来了挑战，同时，形式新颖、内容丰富的慕课更对辨别是非能力尚待提升的大学生思想品德的提升带来了极大的挑战。而高校思政理论课承载了对大学生思想品德塑造的任务，是对大学生进行思想教育和政治教育的主渠道，大学生应该通过认知、情意、行动来提升其在思政慕课模式下的思想品德。