论文部分内容阅读
随着新课程改革的逐步深入,情境教学也受到了广大初中教师的关注和认可。情境教学给初中英语课堂注入了活力,活跃了课堂气氛,提高了学生的学习兴趣,成为一种科学有效的教学方法。本文主要针对新课程背景下如何在初中英语教学中运用情境教学法进行论述,希望能进一步提高初中英语课堂教学质量。
初中英语课堂情境创设的方法例谈
【摘 要】
：
【摘 要】随着新课程改革的逐步深入，情境教学也受到了广大初中教师的关注和认可。情境教学给初中英语课堂注入了活力，活跃了课堂气氛，提高了学生的学习兴趣，成为一种科学有效的教学方法。本文主要针对新课程背景下如何在初中英语教学中运用情境教学法进行论述，希望能进一步提高初中英语课堂教学质量。 【关键词】初中英语；情境教学；图画；故事；角色 新课标要求教师应该积极的尝试采用新的教学方法，打破传统的教师讲
【机 构】
：
四川省攀枝花市第二十四中小学校
【出 处】
：
文理导航
【发表日期】
：
2013年22期
其他文献
改革是一个民族创新的灵魂，也是教育教学工作成效不断提升的强劲推动力。当前，新课程改革不断深入，广大初中体育教师立足自身教育教学工作，强化教学研究，深入推进教学手段、模式以及空间等方面的改革，为教学工作成效提升发挥了积极作用。笔者多年从事初中体育教学工作，紧密结合自身工作实际进行了改进与优化，深入贯彻教改要求，有效地促进了教学成效提升，本文将做简要论述。 一、创新教育理念，营造和谐师生关系 作为
加强高等学校思想政治教育，对于提高人才培养质量具有不可替代的作用，能为提高人才培养质量提供价值导向作用，帮助大学生实现全面、自觉、持续的发展。探索思想政治教育在提高人
【摘 要】本文针对初中数学教育的特点，充分理解数学新课标的规定，结合笔者的教学经验，给出了自己的看法和建议，以期对初中数学教育有所促进。 【关键词】初中数学教育；学习兴趣；学习环境与个性差异；动手能力 数学具有理论的抽象性、逻辑的严谨性、应用的广泛性。而数学本身比较缺乏吸引力，在很多教师和学生的心目中，数学是单调枯燥的。不但难教，而且难学。虽然我们老师花了很大精力去教，学生也花了很大力气去学，
【摘 要】在当今课改的浪潮中，“生本教育”是一枚新的硕果。经过一年的摸打滚爬，我对“生本”课堂有了进一步的认识和理解，充分感受到“生本”课堂是一种全新的教学形态，它诠释的是一种“以学生的发展为本”的教育理念；这样的课堂，解放的是老师的思想，释放的是学生的天性，成就的是和谐的教育。 【关键词】生本教育；自主学习；小组交流；小组汇报 学生学习物理的过程是复杂的、非线性的。在教学中，由于很多内容需要
开展幼儿阅读活动，为幼儿提供阅读图书的经验，向幼儿提供有具体意义的、形象、生动的阅读材料，帮助幼儿将阅读内容与口头语言连接起来，产生一定的联想，让孩子在享受阅读的过程自然而然地积累对汉字的认识，从而更好地为阅读服务。那么，如何培养幼儿的早期阅读能力呢？本文就此浅谈个人体会与心得： 一、营造环境，让孩子爱阅读 “如入芝兰之室，久而不闻其香。”孩子是在环境的熏陶中成长的，所以一个良好的阅读环境的营
【摘 要】本文分别从注重词汇积累，扎实基础，积累文化背景知识，掌握阅读技能以及培养阅读习惯等几个方面就如何提升初中学生英语阅读能力展开探讨。 【关键词】初中英语；阅读理解；阅读能力；提升 1、重视词汇的积累以及文化的渗透 1.1学会积累词汇扎实阅读基础 对英语学习来说，丰富的词汇能够为学生学习英语奠定扎实的基础，有利于辅助学生英语阅读，减少学生阅读障碍，提升英文阅读速度。主要可从如下几个方