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<正>一、巧妙使用趣味实验导入,激发学生兴趣一节新课的导入,会直接影响到学生学习的兴趣、情绪和状态等。生物教师巧妙地借助趣味实验导入,能够让学生对将要学习的内容产生浓厚的兴趣及强烈的好奇心。以教学"细胞的作用"一课为例。教师可以用"细胞膜的作用"这个趣味
趣味实验让生物课堂更精彩
【摘 要】
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<正>一、巧妙使用趣味实验导入,激发学生兴趣一节新课的导入,会直接影响到学生学习的兴趣、情绪和状态等。生物教师巧妙地借助趣味实验导入,能够让学生对将要学习的内容产生
【机 构】
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江苏省宿迁市湖滨新城井头中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2012年34期
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