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笔者设计《大学英语听力学习情况》调查问卷一份,通过问卷星于2019年12月至2020年1月对大学英语听力学习现状进行调查,共收回有效问卷1000份。通过分析问卷结果,笔者发现大部分学生喜欢英语,但是普遍认为自身听力薄弱、听力课时不够、教学手段过于枯燥,同时希望大学英语教师采用混合式教学方式提高学生听力。此次问卷调查结果将作为笔者设计混合式大学英语听力教学模式的重要依据。