论文部分内容阅读
随着经济社会的发展和科学技术水平的提升，我国的教育体制发生了根本性的变革，信息技术的产生和发展为小学语文的教学提供了更为先进的优势条件，并在这一基础上获得了长远的发展。语文教学是小学教育的核心学科之一，也是培养学生基础能力的重要课题，然而纵观我国的小学语文还存在着诸多的问题，如信息资源不匹配、教学硬件设施落后、新技术的替代性不强等，本文针对小学语文教学与信息技术的有效整合进行研究和分析，提出了三种主要方式，并为我国小学语文教学的进一步发展提供借鉴。