【摘 要】
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随着国家对民间艺术重视程度的提升及多元音乐文化教育理念的深入,独弦琴作为地方民族特色乐器得到了社会各界的关注并进入地方高校,但相对于弹奏技能等音乐本体而言,其深厚的历史与相关民俗等文化层面的传承尚未得到重视。在音乐技能得到有效传承与发展的基础上,应重视其历史源流、生态环境、民俗风情等“整体文化”的传承。通过在地方高校音乐专业开设相关课程,以多元教学模式、教学方法与教学内容为途径,力求对独弦琴文化进行更完整的传承保护。
【基金项目】
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广西民族师范学院2019年度校级教学改革项目“独弦琴在地方民族高校音乐专业的教学研究与实践”,项目编号:JGYB201935。
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随着国家对民间艺术重视程度的提升及多元音乐文化教育理念的深入,独弦琴作为地方民族特色乐器得到了社会各界的关注并进入地方高校,但相对于弹奏技能等音乐本体而言,其深厚的历史与相关民俗等文化层面的传承尚未得到重视。在音乐技能得到有效传承与发展的基础上,应重视其历史源流、生态环境、民俗风情等“整体文化”的传承。通过在地方高校音乐专业开设相关课程,以多元教学模式、教学方法与教学内容为途径,力求对独弦琴文化进行更完整的传承保护。
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