根据学校实际建设学习型团队

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(一)灵活设立和利用相关团队开展学习活动学校与其它组织相比,有其特殊性。一是教师的时间和精力有限。学校是教书育人的地方,常感时间紧迫。二是教师的职业倦怠。主要表现在个人愿望与愿望不能实现的矛盾,是一种精神的失落、心态的疲惫和认知的冲突。三是教师这个职业需要有反思的时间和空间。新课改要求教师用教材教,要求教师必须有驾驭课堂的能力,这个能力来源于平时对相关信息的广泛收集,来源于对教过课程的认真反思。然而,广大教师恰恰缺少反思的时间和空间。正因为学校这个组织有这样 (A) to establish and use the relevant team to carry out flexible learning activities Schools and other organizations, compared with its particularity. First, the teacher’s time and energy is limited. The school is a place where teaching and educating people often feel the urgency of time. Second, teacher burnout. Mainly manifested in the contradiction between personal wishes and wishes can not be achieved, is a spiritual loss, mental fatigue and cognitive conflicts. Third, teachers need to reflect on this career time and space. The new curriculum reform requires teachers to use teaching materials, requiring teachers to have the ability to control the classroom, this ability comes from the usual extensive collection of relevant information, from the serious reflection on the taught curriculum. However, the majority of teachers just lack of time and space for reflection. It is because of this organization in the school
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