【摘 要】
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摘 要：向应用型转变和深化产教融合是地方本科院校教育教学改革的重要趋势。北部湾大学向应用型转变和深化产教融合的实践探索过程中，以深化产教融合的创新创业人才培养模式改革为主轴，构建对接产业链、创新链的学科专业集群，构建“三全三赋六融合”创新创业教育体系，形成了“三维互动”的创新创业教学模式，将行业发展、专业教育和创新创业教育有机融合，形成产教融合协同创新保障机制，有效提高了学校的人才培养质量和整体办
【基金项目】
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教育部规建中心产教融合项目“基于关键学科专业集群的产学研用超级平台建设”(编号:CSDP17IE1301),广西高等教育教学改革工程项目“地方本科院校实施创新创业教育引领人才培养模式改革的研究与实践”(编号:2016JGA352)、“服务北部湾经济区产业发展的地方高校专业集群建设与实践”(编号:2017JGA314)研究成果。
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向应用型转变和深化产教融合是地方本科院校教育教学改革的重要趋势。北部湾大学向应用型转变和深化产教融合的实践探索过程中,以深化产教融合的创新创业人才培养模式改革为主轴,构建对接产业链、创新链的学科专业集群,构建“三全三赋六融合”创新创业教育体系,形成了“三维互动”的创新创业教学模式,将行业发展、专业教育和创新创业教育有机融合,形成产教融合协同创新保障机制,有效提高了学校的人才培养质量和整体办学实力,在同类高校中具有一定的推广应用价值和示范作用。
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摘 要： 高中物理解题中充分挖掘隐含条件可迅速找到解题的突破口，提高解题效率，因此，教学中为使学生掌握挖掘隐含条件的方法，应对相关物理习题进行汇总与分析，并为学生讲解相关的例题，促进其解题水平的进一步提升. 关键词： 高中物理;隐含条件;挖掘 中圖分类号： G632 文献标识码： A 文章编号： 1008-0333（2021）16-0073-02 解答该题需认真分析物体运动，充分
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