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体育课堂不仅是一门培养学生健康体制、促进幸福成长的学科,同时也是锻炼其意志力,增强其学习决心的学科,因此,要使课堂效率有效提高,教师应该要作出相应的教学方案.近年来,随着比赛法在教学上的广泛运用,也使其走进了体育课堂,由于该方式具有一定的趣味性,能够让体育课堂质量有效提高.比赛主要是一种组织的教学形式,融合了竞争性、趣味性、集体性,通过紧张的气氛将学生愉悦的情感引发,进而使其心理产生暗示积极的效果.通过这样的方法进行教学,从而让学生借助比赛感受到体育训练的乐趣,调动学习积极性、加强课堂趣味性,让体育课堂质