议程设置理论视角下大学生对高校官方微信的需求探析———以宁波某高校为例

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文章以传播学议程设置理论为指导,以宁波某高校官方微信为例进行实证分析,探讨大学生对高校官方微信的需求及高校官方微信的传播效果,提出高校官方微信改进策略,即进一步满足受众需求,强化校园信息提供、服务咨询功能;注重标题制作,精心排版;积极维护后台互动,注重线上线下交流。
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