【摘 要】
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<正>类比是一种重要的数学思想与数学方法,尽管其具有或然性,但如果我们在课堂教学中运用的好,无论对我们的教学,对提高学生的数学能力,还是对培养学生的创造能力,都将会取得
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<正>类比是一种重要的数学思想与数学方法,尽管其具有或然性,但如果我们在课堂教学中运用的好,无论对我们的教学,对提高学生的数学能力,还是对培养学生的创造能力,都将会取得事半功倍的效果。这既是一种渗透,也是一种示范,更是一种有益的尝试。西方的一位哲人曾经说过:"类比导引我前行"。的确,类比推理是以某种法则为依据,在两类事物之间进行猜测的一种或然性推理,尽管其得出结论的正确性需要严格论证,但却是一种数学的推理方法,而
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