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城乡结合部处于城市和乡村的过渡地带,学生的综合素质不高,学校领导受应试教育观念的影响较大,因而忽视了小学音乐教学,造成小学音乐教学质量差.鉴于此情况,小学音乐教师应如何解决这些问题呢?笔者根据自己的教学经验,从出现问题的原因和解决策略两方面进行解析,希望可以为广大同仁提供参考.
城乡结合部小学音乐教学中存在的问题及解决策略
【摘 要】
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城乡结合部处于城市和乡村的过渡地带,学生的综合素质不高,学校领导受应试教育观念的影响较大,因而忽视了小学音乐教学,造成小学音乐教学质量差.鉴于此情况,小学音乐教师应如
【机 构】
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安徽省亳州市第十六中学 236800
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年15期
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