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新课标在保持原有体育教学中体现学生获得运动知识和技能及增强体质的特点外，尤其重视课程对促进学生心理健康和社会适应能力方面的作用，坚持以发展学生个性为中心，重视学生的主体地位，关注个体差异，确保每一个学生都能得到发展。本文重在探讨阳光体育运动对学生心理健康的影响及培养，以期待得到广泛重视和协调发展，真正做到让每一个青少年走在阳光下、笑在幸福中。