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农村学校分散,规模小,不易集中,给教研工作带来困难。在网络时代,基础教育一线的农村小学教师如何更新理念、加快发展、实现教师职业的专业化是基础教育成败的关键。积极开展网络环境下的科研、学习已经成为促进农村小学教师专业化发展的有效平台,为农村地区教师专业化发展迎来了春天。
“互联网+背景下”网络教科研促进农村小规模学下教师专业成长
【摘 要】
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农村学校分散,规模小,不易集中,给教研工作带来困难。在网络时代,基础教育一线的农村小学教师如何更新理念、加快发展、实现教师职业的专业化是基础教育成败的关键。积极开展
【机 构】
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甘肃省平凉市静宁县古城教委
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年17期
【基金项目】
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甘肃省平凉市“十三五”教育科学规划课题“互联网+教育”背景下农村小规模学校教师专业成长的实践研究系列成果之一,课题编号:【2019】PLG603.
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