【摘 要】
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<正>一中国传统文化渗透于思修课教学的意义文化是人类社会的发展进步过程中思维方式和生活习惯及人的世界观、人生观交流、碰撞,所长期衍变并最终形成的一种具备民族特点、
【基金项目】
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陕西学前师范学院教改项目“中国传统文化在大学生思想道德修养与法律基础教学中的应用研究”(项目编号:11JG001Q)
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<正>一中国传统文化渗透于思修课教学的意义文化是人类社会的发展进步过程中思维方式和生活习惯及人的世界观、人生观交流、碰撞,所长期衍变并最终形成的一种具备民族特点、地域特征的广泛存在的思想形态。传统是指一个民族、一个社会长期发展过程中共同遵守的民俗、风情、道德、思想等,其包含的外在行为习惯和内在思想认识紧密集合,对人类社会的发展具有一以贯之的规范力量,并由此成为一种无所不在的行为规范。不管古今中外,传统文化的发展都离不开道德
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