【摘 要】
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为学生的未来而教是教师职业的最独特之处.“导学”“共情”与“超越”应成为未来视域下教师的新样态与新作为.导学包括因材施教,开发个性化课程;重构课堂,激发学生自主学习
【机 构】
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浙江省杭州高级中学,浙江杭州310013
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为学生的未来而教是教师职业的最独特之处.“导学”“共情”与“超越”应成为未来视域下教师的新样态与新作为.导学包括因材施教,开发个性化课程;重构课堂,激发学生自主学习力;精准指导,为学生提供全方位学习服务.共情要求教师读懂学生、理解学生,创设育人情境,以自身人格魅力引领学生成长.超越要求教师善于反思、终身学习,成为未来学习与教育变革的主动参与者.
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