尊重 ——让语文课堂焕发生命活力

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教师是春蚕,教师是红烛,教师更是根雕艺术家.我们的教育要努力让每个学生的潜能得到最大限度的发挥和最充分的发展,让每个学生都学有所成.为此,教学中教师要尊重学生个性的健康发展和个体的独特体验,重视情感的熏陶感染,根据学生的所想、所求、所悟以及学生的年龄特点,引导学生质疑问难,自主理解,自主体验,自主探究,体现语文教学的工具性与人文性的统一.
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