【摘 要】
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目的:探讨孕妇学校开展的效果.方法:选取某医院产科门诊行产前检查并在该院分娩的300例孕妇.随机分为研究组和对照组,研究组150例,在孕妇学校以面对面、多媒体、微信平台建群
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目的:探讨孕妇学校开展的效果.方法:选取某医院产科门诊行产前检查并在该院分娩的300例孕妇.随机分为研究组和对照组,研究组150例,在孕妇学校以面对面、多媒体、微信平台建群的形式进行多次系统的孕产期知识培训;对照组150例,只做常规产检,未进行孕妇学校的学习.结果:研究组孕妇对孕产期知识的掌握程度高于对照组;降低了对分娩的恐惧,阴道分娩的概率高于对照组(P<0.05);而Apgar评分差异无统计学意义(P>0.05);对护理的满意度也高于对照组(P<0.05).结论:孕妇学校是一种很好的
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