物型课程的源起及理解

来源 :教育文汇 | 被引量 : 0次 | 上传用户：tomb

【摘要】

：

物型课程是江苏基础教育的一个原创,经过近10年的宣传、推广、实践,已经产生较广泛的影响。物型课程可以理解为学校物质空间教育意蕴的总体设计和综合育人载体,具有综合课程、特色课程和学校标志课程的特征,是对校园文化、环境育人内涵的深化,为新时代学校建筑的教育意蕴表达提供了有效符号和有力载体。

【作者】

：

【机构】

：

江苏省教育信息化中心

【出处】

：

教育文汇

【发表日期】

：

2021年6期

【关键词】

：

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献