【摘 要】
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我觉得《梁山伯与祝英台》、《罗密欧与朱丽叶》还算不得真正的爱情悲剧，就连《孔雀东南飞》里的焦仲卿和刘兰芝，《铁头凤》里的陆游和唐碗也都还不是最悲惨的。因为相爱的人不
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我觉得《梁山伯与祝英台》、《罗密欧与朱丽叶》还算不得真正的爱情悲剧，就连《孔雀东南飞》里的焦仲卿和刘兰芝，《铁头凤》里的陆游和唐碗也都还不是最悲惨的。因为相爱的人不论生离还是死别，不论遭到外界什么样的压力和摧残，他们心头的爱情之花还是完好的。甚至恋人由相
I think that “Liang Shanbo and Zhu Yingtai” and “Romeo and Juliet” still do not have real tragedies of love. Even Jiao Zhongqing and Liu Lange in “Peacock Fly to the Southeast” and Lu You and Tang Bowl in “T’iaotou Feng” Are not the most tragic. Because people who love each other regardless of birth or death, no matter what kind of pressure and destruction by the outside world, their heart of love flowers are still intact. Even lovers by the phase
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用“拯救”一词来看待中学作文教学的现状，好像有点耸人听闻，但是细细思量不无道理，当今中学作文教学的现状是怎样的呢？ 其一，阅读教学与写作教学脱节。语文老师总是抱怨学生读书少，作文没内容。其实从小学一年级到高中三年级十二年里，学生光从教材中接触到的就有近六百篇文，近百首诗，其中高考要求学生背诵的诗文就有六十篇，这个语文底子其实也不算薄了。关键是语文老师有没有对文本作深度阅读，有没有对文本作原创性的
现在社会竞争压力大,家长为孩子指定一条路,本身是无可厚非的。可是家长在这样做时,是否想过孩子?孩子到底需要什么?我们应该给孩子什么?难道孩子累得苦不堪言,就会有美好的
有道是“十年树木，百年树人”。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学生心田的耕耘者，是沟通师生思想感情的纽带。如果说每一个学生都是一粒种子，那么，他们都有发芽、开花的可能，只不过花色五彩缤纷，不一而足；也只不过有的可能开在初春，有的可能开在晚秋。但每一粒种子的发芽，每一朵鲜花的绽放，都需要班主任用心去呵护，用爱去浇灌。 让学生成为班级管理者 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“因为我的存在，
美国第２季度在经营上获得成功的公司有站在技术前沿的Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ、Ｃｏｍｐａｑ、Ｉｎｔｅｌ和Ｓｕｎ公司等；经营较差的则包括产品比较老化的ＩＢＭ、ＤＥＣ、Ｕｎｉｓｙｓ、ＳｔｒａｔｕｓＣｏｍｐｕｔｅｒ公司。第２季度各公司的经营特点，正如一位金融分析家Ｍｉ?
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女儿缦缦晚饭吃得不多,连她最喜欢的鸡蛋羹也没怎么吃。昨天晚上从姥姥家回来就有些不高兴,小嘴巴微微噘着,好像藏着无尽的委屈。我轻声问道:“怎么了?谁让我的小公主不高兴
晴晴是个出了名的慢性子,做什么事都要慢半拍。就说早晨起床吧,如果妈妈不管她,穿衣服她就能花掉1个小时。吃饭也是慢腾腾地,一家人都放下碗筷了,她还在那里边吃边看画报。妈
老师在黑板上画了一个可爱的小朋友，圆圆的脸，大大的眼睛，红红的小嘴，美中不足的是少了个鼻子。 老师让我们给小朋友画鼻子，我兴奋地举起了手。老师用黑布蒙住我的眼睛，刚才还看得见的老师、同学、教室一下子从眼前消失了，周围黑乎乎的，什么也看不见。 我深吸一口气，鼓足勇气，小心翼翼地向前挪动着。过了好久，我终于摸到了黑板前。 鼻子应该画在哪儿呢？我在黑板上摸索着，想确认鼻子的位置，但这是徒劳的。我只
南京市江浦实验小学始创于清光绪二十九年九月(1903年),开新学制之先河,已有百余年历史。其前身是江浦珠江书院,十余次易名,1997年被确定为省级实验小学,2003年3月学校坚持“
小学国学教育不仅可以培养师生良好的阅读习惯,深化语文教学,提高师生的文化素养、道德水平,而且是解决当下教育困境和儿童成长根本问题、提高社会文明程度的有效途径。如何
一年级刚开学时，我发现班级有这样一个可爱的孩子，每次下课后，别的孩子纷纷跑出去玩耍，他却总是捧着一本厚厚的书在座位上安静地阅读。刚上一年级，拼音还没学完呢，他就能阅读这么厚的图书了？这让我十分惊奇。于是我开始和他交流，却发现那本厚厚的《丹麦童话》他已经读了一大半，很少有不认识的字。能够通读这本儿童读物，少说也有2 000字的识字量啊！我带着大大的疑问特意登门家访，跟他的妈妈讨教如何教孩子识字。孩子