【摘 要】
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“双师型”教师是目前职业教育领域持续关注的热点研究之一，其标准对职教师资人才的培养有着至关重要的作用，在不同的培养模式中其体现方式也有所不同，根据不同培养模式的特点，侧
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“双师型”教师是目前职业教育领域持续关注的热点研究之一，其标准对职教师资人才的培养有着至关重要的作用，在不同的培养模式中其体现方式也有所不同，根据不同培养模式的特点，侧重点也有所不同。因此，将在阐述“双师型”教师标准以及不同职教师资培养模式的基础上，针对广西工学院职业技术教育学院的模具设计与制造专业在具体的实践中所进行的探索进行探讨。
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